有教無ㄌㄟˋ

　　網路的普及，大幅地改變世界，改變了許多人的生活。使用網路(use)的人愈來愈多，網路濫用(abuse)的人數自然跟著增加，更嚴重的還有網路成癮(addiction)的問題。也在使用網路的你，請看看以下八個問題，符合你的狀況的有幾項？

一、生活全神貫注於網路活動或線上服務活動，即使下線後仍想著上網的情形。 
二、要花更長的時間在網路上，才能滿足自己上網需求。
三、多次努力控制仍無法控制上網時間，上了網就停不下來。
四、當試著離線或不能上網時，容易有不安、易怒、沮喪或暴躁心情。
五、在網路上所花費時間，較原來預估久。
六、因為上網使得重要人際關係、課業或工作陷入困境。
七、曾對家人或醫生隱瞞自己對網路涉入的程度。
八、上網是為了逃避問題或平復煩躁不安的情緒，如無助、罪惡、焦慮等感覺。
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　　昨日(4/11)，立法院初審通過精神衛生法修正案，明定傳播媒體不得使用與精神疾病有關的歧視性稱呼或描述。其立意良善，細節則宜再商榷。

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　　兩週前，學校輔導室請了個劇團做生命教育活動，演一齣走出憂鬱、防範自殺的宣導短劇。原本還在擔心防範自殺這個問題太難在小學當中宣導，還好這個劇團的表演還不錯，能夠將問題單純化，也能敘述最常見的狀況，還表現得很誇張，剛好適合國小學生能接收的程度。

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　　近來，我體認到一件事，那就是：「孩子不是天使也不是惡魔，他們就只是孩子。因為我不愛孩子，也不討厭孩子，所以我對他們不會產生負面情緒。我之所以能勝任我的工作，並非我愛孩子，而是我尊重他們，並願意承擔責任。」

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　　練習造詞很無聊？或許吧，如果只是填習作、抄作業、寫考卷，多數人應該會覺得造詞很無聊。可是，又不能不學造詞，因為造詞是學習國語文的基本功，認識的詞彙愈多，語文思考的路徑就愈多，在表達時也會有較充分的素材可以提取。

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　　在網路上和有個小一兒子的女生交流文章感想，我覺得，她的教育很成功。如果多一些家長能像她這樣，當老師的應該會輕鬆很多。家庭教育一直都是最重要的，學校教育再強，若是學生的家庭狀況很糟，教育的效果還是很有限的。  (閱讀全文)