2009-04-16T20:36:57+0800 LifeType Copyright (c) master.yu tag:plog.tcc.edu.tw,2009-04-16:53694 2009-04-16T20:36:57+0800 2009-04-16T20:36:57+0800 2009-04-16T20:36:57+0800

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master.yu http://plog.tcc.edu.tw/blog/56 master.yu@gmail.com 老師的 <p>考完試！分析一下答題的內容，我覺得答得實在不好，甚至還有「文不對題」的情形！所以篤定是上不了啦！以至於到處放話：「如果能考上！我請客！」</p><p>這個結果驗證了上一次的「教師專業發展」的覆轍！「東西可以亂吃，話不要亂講！」鐵齒嘛！</p><p>還真的矇上了一所！</p><p>這下次要破財了！雖然應該請得不太冤啦！ </p> tag:plog.tcc.edu.tw,2009-04-16:53696 2009-04-16T20:36:09+0800 2009-04-16T20:36:09+0800 2009-04-16T20:36:09+0800

中教大放榜了！ 然後呢？ 榜單上有我！ 於是，我有點想放聲大哭！ 有那麼難嗎？ ...

master.yu http://plog.tcc.edu.tw/blog/56 master.yu@gmail.com 老師的 <p>中教大放榜了！<br />然後呢？<br />榜單上有我！</p><p>於是，我有點想放聲大哭！</p><p>有那麼難嗎？</p><p>反正唸得很辛苦！二十年沒認真讀過書！還要考試！(雖然年資佔了一部份)。<br />記憶中十幾年前考「資策會資訊種子教師」也有這樣的感覺。</p><p>考完試，真的是覺得不可能有機會，沒想到「拜拜是有用的！」考前，主任拉著大家拜了學校的土地以公，老婆帶著我拜了文昌廟，岳母帶我拜了五福大帝，所以我說「拜拜是有用的！」</p><p>感謝這一段時間，老婆的辛苦，小孩的聽話，同事的幫忙，當然校長的提點(如果認真一點聽的話『教師專業發展」就不用那麼辛苦了！)也是很重要的！</p><p>考完了！放榜了，辛苦的日子才算是開始吧！ </p><p>&nbsp;</p> tag:plog.tcc.edu.tw,2009-04-02:52764 2009-04-02T21:45:14+0800 2009-04-02T21:45:14+0800 2009-04-02T21:45:14+0800

其實有點怪！就是不會才要去唸「研究所」，還沒讀，就要有研究計畫！ ...

master.yu http://plog.tcc.edu.tw/blog/56 master.yu@gmail.com 老師的 <p>其實有點怪！就是不會才要去唸「研究所」，還沒讀，就要有研究計畫！</p><p>&nbsp;Google學術搜尋可幫了大忙，很快的輸入關鍵字，一下子出來了一大堆！才發現，「哇！這樣子的題目都有人做！」</p><p>常說「亂槍打鳥」，其實真的「呯」一聲，真的還打下幾隻。也沒讀過什麼書，也沒思考過什麼大問題，現在要找題目，隨便找，網站上也都有相似題了！</p><p>有點感概，題目都被做完了，去那挖題目？</p><p>也許去唸研究所，就是能幫我們從不可能的地方再找出問題，然後認真的把這個題目很像那麼一回事的做完，就可以畢業了！</p><p>至於這個題目對我們教育的工作有沒有實質的差異(這也可以做一個題目了！)，已經沒太大的關係了！(真的嗎？沒做研究，不能下定論呀！) </p> tag:plog.tcc.edu.tw,2009-03-29:52434 2009-03-29T20:55:25+0800 2009-03-29T20:55:25+0800 2009-03-29T20:55:25+0800

一、如果別人說：「都不用準備！」！千萬別相信他。 二、別人考得上，都是很努力的！ 三、平常很會說的人，在考試的時候並不是很會寫！ ...

master.yu http://plog.tcc.edu.tw/blog/56 master.yu@gmail.com 老師的 <p>一、如果別人說：「都不用準備！」！千萬別相信他。</p><p>二、別人考得上，都是很努力的！</p><p>三、平常很會說的人，在考試的時候並不是很會寫！</p><p>四、平常你以為你很了解的東西，其實你一點也不懂。</p><p>五、有時候你會認為自己還不錯，其實你錯得離譜。</p><p>六、如果你認為你看完你該看的書，其實你才剛進入狀況！</p><p>七、如果有人看一個月就考得上，那是他很天才，和我一點關係也沒有！</p><p>八、如果你寫考卷還會剩下時間，那你鐵定是沒希望了！</p><p>九、千萬不要有「自己才高八斗，教授一定會破格錄取我！」的想法。</p><p>十、考完試，你最好還是認真準備下一所學校，如果你今年都沒考上，那就現在開始準備明年的考試吧！ </p> tag:plog.tcc.edu.tw,2009-02-28:49801 2009-02-28T08:36:59+0800 2009-02-28T08:36:59+0800 2009-02-28T08:36:59+0800

準備考試有幾天了！面對一堆堆的資料，在這樣的壓力下，我真的了解：「天下沒有白吃的午餐！」 ...

master.yu http://plog.tcc.edu.tw/blog/56 master.yu@gmail.com 老師的 <p>準備考試有幾天了！面對一堆堆的資料，在這樣的壓力下，我真的了解：「天下沒有白吃的午餐！」</p><p>這一陣子常問人：「你當年怎麼考上研究所的？」。每個人都是一派輕鬆的表示：「很簡單啊！也沒什麼唸！就考上了！」</p><p>當我真正在面對時，真的發現：「很簡單啊！」呵！「很簡單」的意思是「道理很簡單，就是花時間去讀，別無蹊徑！」</p><p>年輕的時候，以為這些「資深」者，光靠年資就上了！現在，我好像也有點「年資」了，怎麼不是這麼一回事呢？「年資」是沒用的！「實力」才是重點！</p><p>很多時候，真的是「年少輕狂」啊！ </p> tag:plog.tcc.edu.tw,2009-02-28:49800 2009-02-28T08:34:38+0800 2009-02-28T08:34:38+0800 2009-02-28T08:34:38+0800

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master.yu http://plog.tcc.edu.tw/blog/56 master.yu@gmail.com 老師的 <div class="content"> <p>記憶中，我從沒認真唸過書，從國小到國中，糊里糊塗的考上高中，沒認真唸，但我保證還沒到退學啦！我自己放棄了，後來唸了師專。我還是沒認真唸過書！成績總是&hellip;我是覺得很爛，也曾經補考過幾次，想想是有點丟臉。那個時候，也許臉皮正厚，一路走來也頗為自得！</p> <p>退伍後，念完進修部，應該是混完四個暑假吧！學校裡的長輩老師是有提點著唸研究所。不過那時正瘋著完電腦，怎麼會有時間唸書呢？結了婚，我大概真的以家裡為中心吧！在那個年代我早就是宅男了！過著沒社交生活的日子，每天從學校到家裡總是可以畫一條直線。</p> <p>隨著孩子一天一天成長！人就就老了！今年40了！才想到該唸書了！說起來慚愧了，這書從何唸起呢？原想搞資訊教育那麼久了，就唸個資教方面的課程 吧！看了一下簡章！英文、計概、資料結構，才發現，「玩」是一回事， 考試不見得就會啦！現在只好回到基本面打算考個「行政專班」吧！</p> <p>靠著多年在網路閒晃的功夫，累積的資料如果真的印出來，應該會超過一公尺高吧！那該從何唸起呢？這麼多年從沒認真唸過書的我，還真的有點慌了！是有點慌了！人生都過半了，我還在混！混得太難看了！有時不學學鴕鳥，日子還不知怎麼過下去！</p> </div> tag:plog.tcc.edu.tw,2009-02-24:49582 2009-02-24T22:46:31+0800 2009-02-24T22:46:31+0800 2009-02-24T22:46:31+0800

權利

master.yu http://plog.tcc.edu.tw/blog/56 master.yu@gmail.com 老師的 <p>權利</p><p><a id="res_134125" href="http://plog.tcc.edu.tw/gallery/56/%E6%AC%8A%E5%88%A9.gif"><img src="http://plog.tcc.edu.tw/gallery/56/previews-med/%E6%AC%8A%E5%88%A9.gif" border="0" alt="權利" /></a> </p> tag:plog.tcc.edu.tw,2009-02-23:49499 2009-02-23T15:21:08+0800 2009-02-23T15:21:08+0800 2009-02-23T15:21:08+0800

master.yu http://plog.tcc.edu.tw/blog/56 master.yu@gmail.com 老師的 <a id="res_134002" href="http://plog.tcc.edu.tw/gallery/56/134002-%E6%95%99%E8%82%B2%E5%93%B2%E5%AD%B8.gif"><img src="http://plog.tcc.edu.tw/gallery/56/previews-med/134002-%E6%95%99%E8%82%B2%E5%93%B2%E5%AD%B8.gif" border="0" alt="教育哲學.gif" /></a> tag:plog.tcc.edu.tw,2009-02-23:49468 2009-02-23T13:09:57+0800 2009-02-23T13:09:57+0800 2009-02-23T13:09:57+0800

master.yu http://plog.tcc.edu.tw/blog/56 master.yu@gmail.com 老師的 <a id="res_133918" href="http://plog.tcc.edu.tw/gallery/56/%E6%95%99%E8%82%B2%E5%93%B2%E5%AD%B8.gif"><img src="http://plog.tcc.edu.tw/gallery/56/previews/%E6%95%99%E8%82%B2%E5%93%B2%E5%AD%B8.gif" border="0" alt="教育哲學.gif" /></a> tag:plog.tcc.edu.tw,2009-02-22:49419 2009-02-22T21:57:00+0800 2009-02-22T21:57:00+0800 2009-02-22T21:57:00+0800

動機理論

master.yu http://plog.tcc.edu.tw/blog/56 master.yu@gmail.com 老師的 動機理論<a id="res_133836" href="http://plog.tcc.edu.tw/gallery/56/%E5%8B%95%E6%A9%9F%E7%90%86%E8%AB%96.gif"><img src="http://plog.tcc.edu.tw/gallery/56/previews-med/%E5%8B%95%E6%A9%9F%E7%90%86%E8%AB%96.gif" border="0" alt="動機理論" /></a> tag:plog.tcc.edu.tw,2009-02-22:49405 2009-02-22T08:23:37+0800 2009-02-22T08:23:37+0800 2009-02-22T08:23:37+0800

教育部五大主軸教育藍圖

master.yu http://plog.tcc.edu.tw/blog/56 master.yu@gmail.com 老師的 <p>教育部五大主軸教育藍圖 </p><p><a id="res_133824" href="http://plog.tcc.edu.tw/gallery/56/%E6%95%99%E8%82%B2%E9%83%A8%E4%BA%94%E5%A4%A7%E4%B8%BB%E8%BB%B8%E6%95%99%E8%82%B2%E8%97%8D%E5%9C%96%20%283%29.gif"><img src="http://plog.tcc.edu.tw/gallery/56/previews-med/%E6%95%99%E8%82%B2%E9%83%A8%E4%BA%94%E5%A4%A7%E4%B8%BB%E8%BB%B8%E6%95%99%E8%82%B2%E8%97%8D%E5%9C%96%20%283%29.gif" border="0" alt="教育部五大主軸教育藍圖" /></a> </p> tag:plog.tcc.edu.tw,2009-02-21:49398 2009-02-21T21:38:40+0800 2009-02-21T21:38:40+0800 2009-02-21T21:38:40+0800

master.yu http://plog.tcc.edu.tw/blog/56 master.yu@gmail.com 老師的 <a id="res_133823" href="http://plog.tcc.edu.tw/gallery/56/%E7%81%AB%E7%B7%9A%E9%A0%98%E5%B0%8E.gif"><img src="http://plog.tcc.edu.tw/gallery/56/previews-med/%E7%81%AB%E7%B7%9A%E9%A0%98%E5%B0%8E.gif" border="0" alt="火線領導.gif" /></a> tag:plog.tcc.edu.tw,2009-02-21:49382 2009-02-21T11:16:06+0800 2009-02-21T11:16:06+0800 2009-02-21T11:16:06+0800

後科層體制對學校行政革新的啟示

master.yu http://plog.tcc.edu.tw/blog/56 master.yu@gmail.com 老師的 後科層體制對學校行政革新的啟示<a id="res_133787" href="http://plog.tcc.edu.tw/gallery/56/%E5%BE%8C%E7%A7%91%E5%B1%A4%E9%AB%94%E5%88%B6%E5%B0%8D%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E8%A1%8C%E6%94%BF%E9%9D%A9%E6%96%B0%E7%9A%84%E5%95%9F%E7%A4%BA.gif"><img src="http://plog.tcc.edu.tw/gallery/56/previews-med/%E5%BE%8C%E7%A7%91%E5%B1%A4%E9%AB%94%E5%88%B6%E5%B0%8D%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E8%A1%8C%E6%94%BF%E9%9D%A9%E6%96%B0%E7%9A%84%E5%95%9F%E7%A4%BA.gif" border="0" alt="後科層體制對學校行政革新的啟示.gif" /></a>